各县区教育局，市直各学校：

根据当前基础教育改革和教育信息化发展的新形势、新任务和新要求，依据《河南省教育厅关于组织开展河南省教育信息技术研究2021年课题申报工作的通知》（教电教〔2021〕122号）和《洛阳市教育局关于印发洛阳市教育信息技术科研课题管理办法（试行）的通知》（洛教电〔2012〕63号）精神，结合我市实际情况，现将洛阳市2021年度教育信息技术研究课题指南（见附件）予以公布，供各级研究人员课题申报选题时参考。望各单位认真组织，完成2021年度教育信息技术研究课题的申报工作。课题申报要求：

每个县（区）申报课题不超过2个。市直学校每个学校限报1个。

二、主持省、市级教育信息技术课题尚未结题的课题主持人不得再次主持及参与新立项课题，课题组成员不能同时参与2个及以上的课题研究。

课题申报提交材料：课题申报审批书（教育城域网www.lyjyj.gov.cn下载）、课题研究方案、课题论证材料书面文档1份，须加盖单位公章并附电子稿，课题组成员信息表及申报课题清单（电子，省市级课题均需提供）。

课题申报材料提交时间：2021年5月17日，逾期不再受理。

课题申报材料提交地点：洛阳市电化教育馆409室。

电子邮箱：wulin_1969@163.com

联系人：吴琳  杜松坤  65153005  65153012

附件：

1.洛阳市2021年度教育信息技术研究课题指南

2.河南省教育信息技术研究课题2021年选题方向

2021度教育信息技术课题申报电子资料

2021年4月25日

附件1

洛阳市2021年度教育信息技术研究课题指南

一、新技术、新产品的研发与应用研究

★基于PAD的移动化教学系统应用研究

★“班班通”网络环境下课堂教学模式变革的实验研究

二、数字化教育资源的建设与应用研究

★教师培训数字教育资源建设与应用研究；

★学校校本教学资源建设及应用研究

★优质教育资源整合机制与实践模式研究（集体备课制）

三、信息技术环境下学与教的理论与实践研究

中小学信息技术课程教学与评价研究

★基于无线互联网的移动学习模式与策略研究；

★基于云技术的教育教学网络应用研究；

四、教育信息技术促进教师专业化发展研究

★教师信息素养的培养及培训模式研究

★教师利用网络学习空间进行网上研修的模式研究；

五、信息技术环境下的德育研究

★网络环境下的校本德育课程研究

利用网络学习空间促进未成年人思想道德建设的研究；

六、智慧校园建设与学校教育现代化研究

基于无线互联网的智慧校园建设与应用研究；

智慧校园应用效果评价研究。

说明：

一、本课题指南所列课题内容和课题名称，为导引教育信息技术研究课题的方向及专题。申报教育信息技术研究课题的单位或人员，可参考本指南所列课题，围绕课题内容，选题时一定要结合自身优势和专业特长，确定切实可行的具体的研究方向、研究内容和课题名称，切忌大而空。

二、本指南中带★号的课题，是洛阳市教育信息技术研究的重点领域、范围或内容。

三、为便于指导和交流，提高课题研究水平，建议各县（市、区），市直各单位参考本指南相对集中地选题。

四、本指南中所列的课题均为课题的研究方向，不宜直接作为研究课题的名称。单位承担的课题应根据指南研究的方向，结合本单位具体情况及学科特点确定自己的课题名称及研究内容。

五、电化教育课题研究，是开展电化教育必需的一项常规工作，随着1978年中央电化教育馆的诞生，延续至今已40多年，与职称评聘的条件无关。目前除信息技术学科以外，其他学科暂不计入中小学教师职称评聘的条件。

附件2

河南省教育信息技术研究2021年课题

选 题 方 向

方向一：在线教学研究

方向二：混合式教学研究

方向三：项目式教学研究

方向四：网络学习空间应用研究

方向五：数字教育资源的建设与应用研究

方向六：教育信息化促进教师专业发展研究

方向七: 新媒体新技术支持教与学创新研究

方向八：跨学科整合型STEM课程开发研究

方向九：智能环境下教育教学应用研究

方向十：专递课堂、名师课堂、名校网络课堂应用研究

说明：

申报河南省教育信息技术研究课题，必须使用提供的“选题方向”，需填报《河南省教育信息技术研究课题立项.审批书》和《河南省教育信息技术研究课题申报汇总表》