洛教基〔2017〕26号

各县（市、区）教育局，市直各学校：

为深入推进素质教育，激励广大师生读经典，诵经典，提高师生人文素养，创建良好的学校文化，弘扬中华优秀传统文化，经研究，市教育局将持续开展亲近经典，承续传统，提高人文素养的经典诵读活动。

一、指导思想

以诵读与洛阳有关的经典诗文（历史上写洛阳的诗文、洛阳人写的诗文、在洛阳写的诗文）为主要内容，以“诵读经典、传承文明、净化心灵、滋养人生”为主题，创新诵读活动形式和载体，提升生活品味和精神体验层次，教书育人，促进教育教学质量的提高。

二、目标任务

2017年的经典诵读活动于2月启动，上半年各学校开展“经典诗文诵读”活动和“经典诵读”比赛，市教育局组织“2017年牡丹花会经典诵读展演活动”；下半年市教育局组织“2017年河洛旅游文化节经典诵读展演活动”并开展经典诵读征文、社团、节目等评比活动。

开展经典诵读活动时选文要根据各学段、各年级学生的认知能力有所侧重。原则上让学生在轻松愉悦的诵读中传承人类文明，潜移默化地熏陶道德情操，自然而然地养成文明礼仪习惯。各学校选择诵读的经典内容形式要相对固定，形成特色，利于持久开展。

三、具体措施

1.营造诵读氛围。学校要在校园和教室装饰古诗文的内容，张贴、悬挂师生的诗文书法作品，充分利用好黑板报，开辟如“古诗乐园”等特色栏目。

2.确保时间落实。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情。各校要将诵读活动与学校教育教学活动有机结合，在不增加学生负担的前提下，保证学生有充足的时间参加诵读经典活动。并利用语文课、思想品德课、班会时间对诵读内容进行评点。

3.进行诵读指导。学校要选派骨干教师开设经典鉴赏导读课, 聘请朗读艺术方面的专家向师生进行诵读指导。每个班要落实一名诵读辅导教师，指导学生提高诵读水平。

4.开展检查评比。各学校要切实加强对经典诵读的指导、检查、评比工作，要善于总结推广先进经验，以先进典型带动活动的深入开展。市教育局将于2017年不定期组织相关人员深入校园进行调研。

四、总结表彰

市教育局将于2017年4月、9月举办经典诵读阶段性展演评比活动，并于11月进行总结性评比活动，对参与经典诵读的学生、教师、团队、学校进行表彰，对活动组织优秀的单位授予“优秀组织奖”，推广其先进经验。

五、组织领导

市教育局成立中小学经典诵读领导小组，市教育局局长黄晓玲担任组长，副局长韩经权担任副组长，小组成员有安林青、刘红卫、师继伟、王志奎、王陶然、孙美龙等同志。领导小组下设办公室，办公室设在基教科，由刘红卫同志任办公室主任。

                                                         2017年2月10日