洛教师〔2017〕100号

各县（市）教育局，市教师进修学校：

为深入贯彻落实河南省人民政府《关于全面加强教师队伍建设的意见》（豫政〔2013〕59号）和《河南省教育厅关于进一步加强县级教师培训机构建设的意见》（教师〔2012〕1号）精神，进一步推进县级教师培训机构基本能力建设，努力建设一支与教育信息化和现代化相适应的高素质专业化新型培训者队伍，提高我市教师教育工作质量，更好地服务基础教育和中小学教师专业发展，根据《河南省教育厅关于举办第九届县级教师培训机构优质课比赛暨2017年度优秀论文评选活动的通知》（教师〔2017〕386号）精神,市教育局决定举办第九届县级教师培训机构优质课比赛暨2017年度教师教育优秀论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八大历届全会及习近平总书记关于教师队伍建设系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实全国和全省教师教育工作会议精神，推动教师教育创新、协调、绿色、开放和共享发展，切实发挥县级教师培训机构的教师学习中心、教师研究中心、教师教育资源中心、教师教育服务中心作用，推动信息化与教育教学的深度融合，提高中小学教师尤其是农村教师素质。

二、参赛对象

优质课比赛参赛对象为全市教师进修学校专职教师；论文评选参赛对象为教师进修学校专、兼职教师。

三、活动形式和内容

（一）优质课比赛。2017年，比赛采取微课评比与参赛教师现场答辩相结合的形式，比赛内容为小学语文和教育心理两类教师培训课程。参赛教师根据所选学科自行录制教师培训类微课，决赛时，现场播放微课并进行现场答辩，总时间不超过20分钟（评价标准见附件1）。答辩内容为：参赛教师简要介绍本人微课设计的思路和构架，答辩题目由评委现场拟定，原则上不超过2个题目，答辩时间不超过5分钟。

微课录制要求：参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备设计课程。选题要简明，内容须科学正确、结构完整、逻辑清晰，技术和语言要规范，要达成教学目标且形式新颖、精彩有趣。录制成时长在5-15分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件、微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。具体要求是：

1.微课视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。参赛视频分辨率不低于1280×720，编码形式为H.264 ，可以选用以下3种视频格式中的任意一种：mp4、MPG、WMV。

2.教学设计要求

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。

其他与微课教学内容相关辅助材料如教学课件、练习测试、习题、动画、视频、音频、图片等多媒体素材也应放在同一文件夹中同时提交。

（二）优秀论文评选。各教师进修学校机构专（兼）职教师2014年1月以来，在报刊、杂志等刊物上公开发表的关于教师教育问题研究的学术论文，或市级以上关于教师教育方面的课题研究报告。论文主题内容包括：教师培训机构改革与发展，教师培训机构体制机制创新；教师教育师资队伍建设，中小学幼儿园教师专业化成长；教师继续教育制度创新，教师培训内容与模式创新，教师培训课程建设创新；基础教育课程改革，学生与教师发展研究；校本研修指导、互联网+教师教育等方面的实践与研究；中小学幼儿园教师信息技术应用能力，县级教师网络研修社区建设的探索与实践等。每篇字数限定3000字左右，作者限一人。文责自负，严禁抄袭。

四、活动办法

（一）优质课比赛分3个阶段进行。

第一阶段：初选阶段（2017年5月）。各单位要结合本单位教师平时的综合素质和能力组织初赛，推荐优胜者，参加市组织的复赛，参加复赛名额分配：小学语文和教育心理两类教师培训课程每所教师进修学校报送2-3名。

第二阶段：复赛阶段（2017年6月）。复赛由市教育局统一组织，每学科决出优胜者，参加省教育厅组织的决赛。

第三阶段：决赛阶段（2017年6月-7月）。由省教育厅组织实施。

（二）优秀论文评选。

参选论文由各县（市）教育局初评后集中报送（每个县级教师培训机构限报4-5篇）市教育局，市教育局通过评选，推荐优秀论文（每个县级教师培训机构2-3篇）参加省教育厅评选。

五、奖项设置

（一）优质课比赛。复赛按课程分别设市一、二、三等奖若干名，组织优胜奖若干名。

（二）优秀论文评选。设市优秀论文一、二、三等奖若干名，并推荐优秀作品参加省教育厅评选。

六、有关要求

（一）各县（市）教育局要高度重视，加强领导，继续认真开展优质微课程资源建设，建立辖区内多元、立体、系统的微课程资源体系，同步推进微课程资源的广泛应用，创新信息化环境下教师教育模式和网络环境下的教学模式，提高教育教学质量，切实增强教师教育发展能力。

（二）各教师进修学校要认真组织，广泛发动，遵循公平、公正、公开的原则，积极为教师参赛创造条件。发挥教师团队的集体优势，既分工又合作，制作出高质量的作品。已经在微课制作方面取得经验的学校和县（市）要在本次评选活动中发挥示范引领辐射作用。

（三）各参赛教师不得抄袭他人作品，如因侵害他人版权而引起的版权纠纷由参赛者自行承担所有后果并取消其参赛资格。参赛教师享有作品的著作权。

（四）各教师进修学校要按照要求，认真组织初赛和论文初评，并严格筛选推荐复赛人员。报送方式：优秀论文评选填写《洛阳市2017年度教师培训机构教师教育优秀论文推荐汇总表》（见附件3），报送表、论文一式两份（A4纸，四号宋体，单倍行距）；优质课比赛参加复赛的微课作品刻录光盘及其它配套材料、优质课比赛人员评价表、复赛人员统计表（见附件2、4）、总结报告，分别以电子稿和纸质稿形式于2017年6月8日前报市教育局师训科。联系人：王清玉，电话63256109，邮箱：wangqiyu197403@163.com。

附件：1.洛阳市第九届县级教师培训机构优质课评审标准

      2.洛阳市第九届县级教师培训机构优质课比赛评价表

      3.洛阳市2017年度县级教师培训机构教师教育优秀论文推荐汇总表

      4.洛阳市第九届县级教师培训机构优质课比赛复赛人 员统计表

                                                                    2017年5月24日